幼儿篇-丝丝甘露润幼苗 (3)

　　各位家长们现在可能经常听到要培养孩子的 “情商” 这一口号。 “可是我们只知道要培养孩子的智商呀，这培养情商怎么培养法呢? 情商具体指的又是什么呢? 情商到底有多重要呢?”

　　這些問題肯定是大多數家長會問到的。是呀，如今有這個商，那個商的，這個情商指的是什么呢?
　　其實所謂情商是指一個人感受、理解、控制、運用和表達自己及他人情感的能力。一些心理學家將其概括爲五個方面：
　　第一，认识自身情绪的能力。
　　認識自身情緒是情商的根本所在，這種隨時認知感覺的能力，對瞭解自己非常重要。不瞭解自身眞實感受的人必然淪爲感覺的奴隸。反之，掌握感覺才能成爲生活的主宰，面對學習、工作、婚姻等人生大事才能作出妥善明智的抉擇。
　　第二，妥善管理情绪的能力。
　　情緒管理必定建立在自我認知的基礎上，通過自我調節，達到自我安慰，擺脫焦慮灰暗或不安的目的。這方面能力較匱乏的人常常要與低落的情緒交戰，掌握自如的人則能很快走出生命的低潮，重新振奮起來。
　　第三，自我激励的能力。
　　無論是要集中注意力，還是發揮創造力，將情緒專注于一項目標是絶對必要的。 要做到這一點就要不斷地增強自我成就感，提高對事業的熱忱。成就任何事情都要靠情感的自製力，保持高度熱忱是一切成就的動力。就是説要不斷地給自己定目標，不斷地強化自己的雄心壯志，不斷地用自己取得的成就勉勵自己，從而不斷地前進，這在個人成才過程中是一個非常重要的因素。
　　第四，认知他人情绪的能力。
　　心理健康要有同理心，所謂同理心就是善於感覺別人的感受， 這是基本的人際交往技巧。具備同理心的人較能從細緻的信息上感覺他人的需求。
　　第五，人际关系的管理能力。
　　人際關係是一門管理他人情緒的藝術，能否細微地關注、恰當地對待他人的情緒，往往與個人的人際和諧程度、領導能力有關。

　　那么情商到底在人通向成功的道路上扮演什么角色呢?
　　首先，這里在肯定情商的重要性時，不能否定智商的作用。二者是相輔相成的。也就是説，一個人如果智力欠佳的話，就要靠情商的優勢去補充了，也就是俗語里面講的，笨鳥先飛。反過來，如果一個人的智力尙可，但是卻不能很好的控制自己的情緒、自我激勵的話，離成功還是尙有段距離的。
　　其次，今後社會競爭勢必十分激烈，這一方面決定了人有多次成功和失敗的可能；同時，競爭的加劇，也要求人們學會合作。因此，人們不但要學會與人合作，進行有效人際交往。另外一方面，還要自我激勵，爲了擁有專而廣的知識機構，終身學習。

　　那么我们该如何开发孩子的情商呢?
　　1. 目前我們存在的問題是，孩子的生活條件優越，智商普遍都比較高，從小就接受精英式的敎育。可是，他們身上存在的自私、無情、膽小、任性、孤僻等弱點仍很突出。再加上大多數家長對情商敎育認識較少，只注意孩子的智力提高，卻忽視了孩子身上存在的任性以及不合群等問題。現在的孩子身上普遍存在的心理品質是可以坦然的接受他人的愛，卻無愛別人的意識。
　　2. 抛棄溺愛和專制的家庭敎育方式。過分溺愛，又或者是過分壓制孩子都是不可取的。因爲溺愛與專制帶給孩子的只有懦弱和無能。面對競爭激烈的未來世界，等待孩子的只能是失敗！鑒于這種情况，家長應該掌握一個原則，孩子自己能做的事情，一定要讓他自己去做；孩子能夠做主的事情，一定讓他自己做主；孩子現在還不能做或不能做主的事情，要用啓發、幫助的方式使他自己想辦法去做。
　　3. 我們在繼續重視孩子的生活是否優越、是不是很聰明、學業好不好的同時，對於孩子的一些正常情感、責任感、合作意識、選擇、承受、競爭、社交等因素和能力也要投入極大的關注。